MINDEMEISTER

Se ofrece como herramienta para realizar tareas de definición de ideas, proyectos y nuevos negocios, con una característica estrella, su capacidad colaborativa en línea.

Con MindMeister varios usuarios podrán crear un mapa mental de forma colaborativa en tiempo real desde cualquier lugar, siempre que cuenten con una conexión a Internet.

Aquí un mapa diseñado para el área de Personal Social, 4ª grado

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MINDOMO

Mindomo es una herramienta a través de la cual se construyen mapas mentales de forma online.




Comparto este pequeño trabajo.
https://www.mindomo.com/es/mindmap/ownedByMe

Bubbl.us

Esta herramienta nos ayuda a trabajar los mapas conceptuales en el aula. Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva que nos permite construir esquemas mentales y establecer relaciones entre conceptos en unos pocos minutos. Este es un ejemplo que no tiene más valor que la visualización de las posibilidades de la herramienta. Una vez realizado el mapa lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el blog.

VENTAJAS EN EL AULA

Cuando tenemos una reunión con los padres de los alumnos, podemos realizar un mapa conceptual con las ideas claves de los contenidos de la reunión, puede ser un documento para nosotros guiarnos, o también para mostrárselos a ellos y si desean puedan ver los puntos que se van a tratar. También podemos hacer lo mismo para una reunión de ciclo, claustro, etc.

En el aula con los alumnos, si estamos tratando un proyecto como por ejemplo: México, como actividad de inicio podemos hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben de este país para ir realizando un esquema y en base a eso también podemos desarrollar las actividades. (Este esquema se expone más abajo como ejemplo).

Para dar en el aula una explicación, también podemos apoyarnos como resumen final en este tipo de mapas conceptuales, como síntesis donde presentaremos la idea  y los niños tendrán que desarrollarla punto por punto con el fin de recordar lo anterior explicado. 

EL MAPA CONCEPTUAL

• Facilitan una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje.

• Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y

    jerarquizada.

• Permiten una rápida detección de los conceptos clave de un tema, así

    como irven como un modelo para que los alumnos aprendan a elaborar

    mapas conceptuales de otros temas o contenidos de aprendizaje.

• Permiten que el alumno pueda explorar su conocimientos previos acerca

    de un nuevo tema, así como para la integración de la nueva información

    que ha aprendido.

EXPERIENCIAS DE TRABAJO

Muchas veces los chicos se cansan de tanto texto es por eso que en el àrea de Personal Social, al texto lo trabajamos, resaltamos, señalizamos, y como un punto final, elaboran su propio organizador y siempre los mapas son los favoritos de los estudiantes.